多媒体教室防盗设施影响了教学环境的整体美观。学校环境应该是方便学生获取各种信息的环境。教室环境更是对教学活动影响直接的因素。以往建成的多媒体教室总是离不开铁制的防盗门、窗。虽然铁制的防盗门窗基本解决了防盗问题，但消防通道却被封堵了对***消防工作是有利的再说多媒体教室的门窗采用钢筋网封闭，改变了教学楼的设计原貌，影响了教学环境的整体美观。学生坐在这样的教室里上课，心理上会发生不舒服的感觉。
运用媒体探路，得出结论现代教学手段——多媒体，65寸多媒体一体机，以电脑、投影仪、视频展示台、录相机、音响等组合，集文字、图形、声音、动画等多种信息传输为一体，有很强的真实感和表现力，交互式多媒体一体机，容易激发学生对新知识的兴趣和渴望探究的动机，可以提供发散思维材料，使学生在课堂上就可以身临自然、社会历史环境，并从中寻找联想的起点、创造的灵感，55寸多媒体一体机，提高其发散思维能力。
于是，播放了有关秋天的一段录像：在悠扬的乐曲中，一幅幅金秋的美景呈现在学生的面前，有果园，有麦田，有田野，有庄稼，有水果……看完录像，学生的小手举得高高的，争着说，“到果园里去寻找秋天，发现了黄澄澄的梨，认为秋天是***的。”“来到田野，发现了红红的辣椒，湖南多媒体一体机，认为秋天是红色的。”“到果园里去寻找秋天，发现了紫色的葡萄，认为秋天是紫色的。”……紧接着说：“们大家发现秋天有这么多颜色，们说秋天是五颜六色的。”学生的思维得到了充实和发展，学生开阔了思路。
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