***园室内环境存在的问题

***园室内环境存在的问题
***园的活动单元仍然采用传统的一个班级一个单元的设置方式，单元之间相互***，缺乏联系与变化，***大部分时间只能在封闭的教室中生活，不能与班级之间或是年纪之间的其他儿童打交道，生活圈子变得固定又狭小。一些***园在公共活动室的配置上不齐全，缺乏各种***课程的教室，教师的教学安排受到限制。潍坊塑胶地板
一些的公共活动室长期无人使用，造成空间的浪费。***园的教师办公室显得过于狭小，教师缺乏自我成长与休息***的空间。***园普遍缺乏亲子空间，家长无法更好的参与到***的校园设生活中。
由于土地资源紧张等客观原因，***园的室外场地面积过于狭小，再加上***园班级人数过多，集体在室外活动时变得更加拥挤。室外场地的景观设计有些粗糙，常常简单的设置绿地与硬质铺地，缺乏遮挡与围合，显得过于空旷，没有层次感与立体感，喜欢安静的儿童无法获得相对***的活动空间。***园的器械游戏场地常常放上工厂生产的成套设备，包括滑梯，秋千，木马等。这些设施与环境没有任何互动，对于儿童来说显得过于冰冷，一成不变的玩法无法让儿童产生持久的兴趣，时间一长室外活动对***来说就会变得单调乏味。