亲子早教加盟-睿星贝贝-增城早教

今天穿什么？

堪称女生每天都要面临的世界难题之一，当妈后，难度又加倍了，还得纠结孩子穿什么？

特别是秋天这样的换季时节，气温不稳定，早晚温差大，如何正确增减孩子的衣物也成了妈妈的一大困扰！

听上去这两个派系都很有道理，但真相又是如何？今天索性把秋季的宝宝穿衣事项捋清楚，看完，你就不会再纠结了，也不必为了穿几件衣服的事情和长辈争吵了！

秋冻该怎么冻？

有一种冷，叫奶奶、妈妈们觉得你冷……

很多人担心换季会冷着孩子，就过早、过度保暖，其实这对孩子来说并没有好处。

对一周岁以下的***来说，穿太多、盖太多很容易诱发捂热综合症，非常***，每年都有新闻报道因捂***夭折的孩子，令人痛心。

一岁以上的宝宝，运动量增多，穿多了会出汗，冷风一吹容易感mao、受凉。

而秋冻，则倡导换季时不要忙于加衣，增城早教，适当冻一冻，可以帮助宝宝逐渐适应低温，增强抗冻耐寒能力，也可以为寒冬做好准备。

妈妈们应该也发现了，***早教，忽冷忽热的季节，孩子***容易生病，这是由于他们的体温调节能力尚未成熟，所以容易中招。日本倡导在寒冬中训练孩子，提高身体机能对气候变化的适应性，不过这种形式太极端了，效仿不了，我们可以让孩子适当冻一冻。

但秋冻也不是盲目的冻，我们要讲究循序渐进，随着温度的降低，一步步给孩子加衣，而不是一降温就把衣服给孩子穿上。

初秋：不着急给孩子添衣

仲秋（秋季的第二个月）：适当冻一冻，避免过度穿衣

秋冬交接：***在防寒保暖，避免冻坏孩子

随时观察孩子，如果面红、烦躁、多汗就说明衣服穿多了。面色发白、打喷嚏、流鼻涕，可能就是冷了，需要加衣。

总结来说，秋冻需因地制宜，因人而异，掌握天气变化，及时增减，不可一味追求受冻。

比大人多一件还是少一件？

“三个月以下宝宝比大人多一层，三个月以上可以和家长穿一样多/少一件”的说法流传已久，但实际操作中略有难度，即使是***，每个人的体质不同，穿衣也有差异，单纯以这个判断想必爸妈会更纠结吧？

其实判断孩子穿衣是否合适，***简单的方法就是摸孩子的颈背处，温热，说明刚刚好。

有点凉就需要加衣了；有点发烫、汗湿就得给孩子适度减衣了。

用孩子的手脚、脑门来判断都是不准确的，可以告别了。

洋葱穿衣值得借鉴

其实，秋冬穿衣，很多粑粑麻麻都在用洋葱穿衣法，值得借鉴。

这种方法的好处在于，足够温暖，又方便穿脱，可以根据实际需求增减，室内室外轻松切换。

秋季洋葱穿衣法初秋：用短袖和薄外套过渡，外套可预防温差、突然的降温

深秋：短袖替换成长袖T、衬衫，防风效果更好、更厚实的外套

冬季洋葱穿衣法里层：排汗功能良好、手感柔软的***

中层：羊毛衫、针织毛衣、马甲之类的保暖衣物

外层：防水防风的棉衣、羽绒服

下身：秋裤 棉裤/羽绒裤（酌情加毛裤）

每个宝宝体质不同，对环境的适应能力也有差异，耐寒训练不可一蹴而就，宝妈们需从实际出发，根据个人情况灵活应用，让孩子健康度过换季时节。

01***战略：早教优先

奥巴马的教育政策中，有一项被视为创新亮点，即***100亿美元发展美国0至5岁儿童的早期教育。

奥巴马在国情咨文发言中提到美国要为所有美国儿童提供早期教育。

他说： “我们在高质量早期教育上每投入一美元，以后就能够省下7美元以上，这会提高毕业率，减少10几岁青少年的怀孕率和bao力fan罪。在美国，要优先来教育我们的年幼的孩子......

研究表明，经过早教的孩子长大后更容易阅读和学习，如果不经历早期教育，那我们的孩子在一开始的竞争中就已经落后了。”

中国***已经认识到早教的重要性，不断出台支持政策。我们在发展早期教育已经落后很多年了，物质日益繁荣的时候，我们的早期教育正在迎头赶上。

02大脑发育：3岁之前***快！

0-3岁，尤其是出生的第1年，是大脑发育***迅速的时期，外部刺激，将成为大脑发育的导向。

早期形成的行为习惯将编织在***网络之中，而将来若要改变已经形成的习惯却要困难很多。出生到3岁，大脑发育已经达到***脑重的70%，3-12岁完成剩余的30%。

所以中国古话”3岁看大、七岁看老”是有着脑科学依据的。

那父母是愿意把钱花在70%的发育上，还是花更多钱去产出3-12岁那30%的结果呢？

03敏感期：错过了极难弥补

0-6岁是孩子成长的飞跃点并不是空穴来风。

“人”的发展也存在敏感期。蒙特梭利说，“经历敏感期的小孩，受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。

敏感期不仅是***学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。”在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！

0-6岁是给孩子开挂的***good时期，早教，这个时候不补，什么时候补。我要是能补，我也想回到6岁。

早期教育错失了会造成一生的遗憾，

早教是人生的根本，社会的根本，更是***的根本，自然比大学教育更加重要！爱孩子，从早期教育开始！

宝宝上托班并不仅仅是因为家里没有人带。

小小年纪就能够***做游戏、上厕所、吃饭、睡午觉；面对一时与家长分离不会***；学会与小伙伴相处；养成良好的习惯和作息等，这些才是上托班的意义，我们也会一直这样为了这些意义而努力！

RekingBaby贝贝托课程设计依托《***园教育指导纲要》和美国《FPG早教方案》的理念，结合国际多种前沿***早教理念，采取指导师导向活动和***导向活动两种形式，使RekingBaby贝贝托课程的设计和实施更具灵活性、创造性、体现“统大纲，不照般”、“求灵活，但有序”的有效性，全方wei促进***健康快乐地成长。