你的校园文化里有课程思维吗？
校园文化建设不仅要把院景变成风景，成都校园文化，不仅要把自然景观建设成文化景观，还要把文化景观开发成课程景观，校园文化建设方案，让校园景观成为一种隐性课程。所谓课程景观，就是开发环境文化的使用价值，让环境文化与学科资源相对接，把整个校园建设成为一部天然的校园教科书。
你的校园文化学生喜欢吗？
学生喜欢才是校园文化建设的第壹标准。要让学生看见他们喜欢的风景，当学生喜欢校园里的风景的时候，校园文化墙，校园就成了他们温暖的家，校园里就有了他们的牵挂，若干年后这里便留下了他们美好的记忆。
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校园文化概念及定义
校园文化的概念 : 校园文化:学校历史文化背景和地域文化特色在现今这个时间段的有机结合，通过办学环境及教学活动对学校办学理念的诠释。
校园文化的定义:校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。
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概念：
校园环境文化是学校文化建设的基础工程，对学校的品牌文化、特色办学、塑造形象、环境育人有重要作用。研究团队分析学校的地域文化、建设现状、理念文化、视觉文化，利用环境文化（EI)规划理论和组景法、轴线法、空间脉络法、视觉环境法等设计方法，本着整体规划、系统设计、分步实施的原则，营造科学、人文、和谐的校园环境文化。
规划原则：
A、理念文化、视觉文化、行为文化统一性；
B、坚持环境育人的功能、景观、文化、主题相互统一；
C、坚持主题统领、渗透教育元素、处处有景、景景充人；
D、坚持整体规划、着眼未来、系统设计、分步实施；
E、持组景、轴线、空间脉络等科学设计方法。
设计内容：
A、核心元素：环境主题、环境主色彩、设计风格
B、应用元素：广场文化、景观文化、雕塑文化、馆室文化、楼宇文化、大厅文化、走廊文化、道路文化等。
环境规划系统树
校园文化包含什么
构建流程：
1、分析评估学校环境文化体系现状和基本布局
2、校园环境文化主题创意设计与研讨确定
3、校园环境文化主色调***与研讨确定
4、校园环境文化整体布局规划与探讨确定
5、校园楼宇文化主题规划设计与研讨确定
6、校园馆室文化主题规划设计与研讨确定
7、校园景观文化主题规划设计与研讨确定
8、校园走廊文化主题规划设计与研讨确定
9、学校环境文化体系修订整合与研讨确定
10、学校环境文化规划成果提交与实施评估
服务项目——3、视觉文化识别系统
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校园文化建设公司-成都校园文化-取向装饰由成都取向装饰工程设计有限公司提供。成都取向装饰工程设计有限公司（）是一家从事“整体品牌形象策划,校园文化设计,雕塑景观设计”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“取向装饰”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使取向装饰在广告服务中赢得了众的客户的信任，树立了良好的企业形象。 特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！