夏令营费用-宁阳夏令营-雷霆万钧夏令营

进入六月，很多家长，已开始为孩子制订暑假休闲计划。可面对市场中的两大产品―――夏令营与旅游，有的家长一时难以抉择，有的家长则认为夏令营就是团体旅游。其实夏令营和旅游是完全不同的两个概念，那么夏令营与旅游到底有何不同？

主题不同:

夏令营的活动***安排，均带有一定策划主题指向，目的是使参加夏令营的营员在体验中获得身心的成长，寓学于乐；旅游一般侧重身心放松和舒适，观赏自然或人文风景，除个别红色之旅外不形成教育意义。

行程设计不同:

夏令营行程设计：需要突出活动内容和主题，一般结合游玩和讲座等学习内容，具有互动性和教育意义；旅游的行程设计更多围绕线路规划和价格，更多体现的是享受和休闲。

活动对象不同:

夏令营有相对固定的参与人群，宁阳夏令营，多为在校学生，限制较严格；旅游参与者除了需要保证个人自主行动能力外，不受任何限制。

规范性与品牌不同:

夏令营***规范合理，但品牌刚起步；旅游***成熟有品牌，但缺乏规范性尚缺。

活动接待方式不同:

夏令营多有专门的接待营地或基地；旅游一般为接待和组团分离的方式，没有营地。

暑假军事夏令营的活动项目都有哪些？

　　训练集结的号角已经吹响，领略英雄的风采，暑期军事夏令营针对青少年精心打造的以军事拓展为主题的冬令营活动，通过浓厚的军营氛围熏陶，以体验——反思——分享——实践——提高的方式，解决孩子们克服困难、解决问题的能力，培养孩子们良好的生活习惯，军事夏令营，增长见识，磨练意志，炼就勇敢坚强、敢于担当的责任意识。

　　1、军事技能训练——塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯;

　　2、情感训练培训——培养学员懂得知恩、感恩、报恩，做社会的有用之才;

　　3、军事拓展训练——培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。锻炼意志，增强体质。

　　4、自救互救训练——培养学员***自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力。

夏令营解释为什么孩子心理问题：

　　夏令营表示产生这种逆反心理的原因表现在两个方面。主观上，是青少年正处于“过渡期”，其***意识和自我意识日益增强，夏令营费用，迫切希望摆脱***的监护。他们反对***把自己当“小孩”。要求以***自居，。为了表现自己的“非凡”，夏令营机构，就对任何事物倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的***存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。客观方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致逆反心理。

　　作为一种反常心理，虽然不同于***心理，但已带有***心理的某些特征。夏令营认为其后果是严重的，它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志***、工作消极、学习被动、生活萎蘼等。逆反心理的深一步发展还可能病态心理转化。所以必须采取有效的对策来克服和防治其发生。

　　1．青少年要学会正确认识自己，努力升华自我。这里须提倡自我教育，就是要求青少年要学会把自己作为教育对象，经常思考自己，主动设计自己，并自觉能动地以实际行为努力完善或造就自己。

　　2.要重视复杂的社会因素对青少年心理的影响。青少年的心理活动，会受到社会经济制度变革，文化、道德、***等意识形态发展，善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响。所以，要克服逆反心理，不能把青少年仅局限在学校这个小天地里，而要让他们置身社会，把对他们的思想情操等各方面的培养同社会政治生活、经济文化活动以及社会道德风尚联系起来，以提高他们心理上的适应能力，使他们更好地适应社会，不致迷失方向。

　　3.要改善教育机制。教育工作者要懂得心理学和教育学，要掌握好青少年心理发展不平衡性这个规律；不失时机地帮助青少年克服消极心理，使其心理健康发展。教育工作者要努力与青少年建立充分信任的关系，要与他们交朋友，以诚相待，以身作则，杜绝出现“台上他讲，台下讲他”的情况发生。教育者要爱护和尊重青少年的自尊心，选择合适的教育方式和场合，注意正面教育和引导，坚决反对以简单、压制和粗暴的形式对待青少年。