素质少年成长 新目标-马鞍山青少年素质教育

什么是青少年素质教育

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

素质教育的基本特点

1、素质教育必须面向全体人员，任何一名社会成员，正规青少年素质教育学校，均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。

第1一，保证接受教育成为每一个人的权利和义务。接受素质教育是每一个青少年***1重1要、***根本的权利。

第二，保证使整个民族的文化素养在***1低可接受水平之上，杜绝新文盲的产生。

第三，素质教育的***终目标是为未来的合格公民奠定素养基础。

素质教育必须要有素质教师

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师***，是教育改革和发展的根本大计。”

素质教育为广大教师提出了要求，加强教师的培养和培训，提高儿童素质教育，让教师教育的终身化，造就适应未来教育需要的新型教师，已成为当务之急。

青少年素质教——厌学

厌学是目前中学生诸多学习心理障碍中***普遍、***1具有***性的问题，是青少年***为常见的心理***之一。山东现代青少年心理健康教育研究中心表示，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，青少年素质教育基地，行为上主动远离学习。

1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，来自分数的压力蔓延，加之时间的紧迫，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、在极度焦1虑的情况下，容易出现强1迫1症。如不由自主地去想、去做某些事，马鞍山青少年素质教育，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，青少年素质教育***，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强1迫1症，是不会贴附在学习上的。