以孩子为中心,尊重孩子的成长步调,蒙氏教具价格,帮助孩子自己做,这些都是蒙特梭利教育所倡导的理念。
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蒙特梭利教育还发现了儿童成长过程中的“敏感期”,各个年龄段都存在不同的敏感期,它是孩子接受新鲜事物的蕞佳时期。这种发现让老师可以在观察孩 子“工作”过程中给予恰当的指导,以便使孩子的能力得到蕞大限度地挖掘孩子本身是存在学习驱动力的,他们对周围的一切都心存好奇之心。为孩子提供适宜的学习环境、适当的教育方法,就能让孩子保持好奇心和学习的兴趣。
云和明阳实业有限公司采用“寓教于乐、手脑结合”的理念,蒙氏教具订制,运用益智积木的文化特性和教育功能,致力于益智积木产品的研究和开发,创造出适合不同年龄段的积木教玩具产品,为孩子们的健康成长打造一个充满快乐、创造力和想象力的积木世界。
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每项教具都有能够吸引小孩子的因素, 例如粉红塔木头的重量、颜色;或者勺豆子时,豆子沙沙的声音。教具的设计, 以供给一个人操作为主要考虑目标。每项教具的单独和联合使用, 都有其步骤和顺序才能完成。而且不管在设计上或者在使用方法上,都是由简单到复杂,其主要目的是增减培养孩子了解步骤,蒙氏教具,重视秩序,并间接地培养其“内在纪律”。
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孩子成长过程中的某些时间范围内,蒙氏教具批发,他会只对环境中的某一项特质专心,而拒绝接受其他特征的事物;他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣,不厌其烦地重复,直到突然爆发出来某种新的动机为止,比如孩子不管抓住什么就放到放到嘴里又啃又晈,过一段时间变为喜欢乱敲、乱扔东西等,这些就是孩子的敏感期,也就是发展的关键期。如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时,就会丧失学习的蕞佳时机日后要再想要学习此项事物,不仅要付出更多的心力和时间,成果也不"显著"。
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