每天练琴的目标宜小不宜大，一个一个完成。虽然道理很简单，但做起来并不容易。初学小提琴***容易得的是急躁病。看见别人拉得潇洒自如，游刃有余；而自己却结结巴巴，错误百出心里就不平衡，北湖小提琴培训，就想加快进度，于是经常有学生问，老师，小提琴培训，我什么时候学完这一册呀？或者相反是丧失信心，打退堂鼓。-------因此不要一次练琴给自己设定过高的要求。进度快慢完全因人而异。并且不是恒速的。学琴有时看不到进步，有时又突然大跃进，这都很正常。每次课上老师都会提出几个先生出现的问题，那么前二天解决什么问题后二天解决什么问题心里要有计划，或者家长要有数记录下来。
上课形式：一对一上课
营业时间：周二至周日全天，课程免费试听，欢迎咨询，自行约课(由您和老师自行沟通安排）
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联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。
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【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音（主音）的音高。在许多音乐作品中，调式和调性的转换和对比，是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。
音乐语言的各种要素互相配合，西乡塘小提琴培训，具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的***，但其它要素起了变化，音乐形象就会有不同程度的改变。在一定条件下，小提琴培训老师，其它要素甚至可起重要作用。
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小孩学习小提琴可以左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使小孩更聪明;学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力;小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。
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