云和明阳实业有限公司主要加工生产经营批发早教木制玩具，蒙氏教具的供应商明阳实业为大家介绍：
教师给儿童进行示范教具操作的时候，要不要完整示范的问题。一种方式是可以保证儿童在操作教具的时候，绍兴蒙氏教具，能够按照蒙氏教育的操作方法进行操作，蒙氏教具定制，并且，蒙氏教具多少钱，整个操作过程中教师以身示范诸如认真、专注，有始有终的完成一件事的“工作”状态。防止示范中途孩子教具操作的“失控”。
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教具的选择必须先由具体能够感受到的事物为出发点，再渐渐进入抽象思考。介绍几何立体组中的“四角锥”时，先让孩子触摸实心木制成的四角锥，之后再与正方形与三角形的投影板配对，如此一来，孩子便知道四角锥的外围是由两种形状组合的，***后可以自己做出一个四角锥。
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正所谓“不教之教，方为至教”，教师之道不是训诫，不是灌输——而是点化。在蒙氏教育中，教师居于协助引导的地位：教师必须放弃传统的自以为是的教育方式，而是从旁适时地给予儿童协助与引导，蒙氏教具定做，让儿童成为教育的主体，使他们开动脑筋、挖掘潜力。以“不教”的教育手法：反对传统以教师为中心的填鸭式教育，主张提供良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。
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