20世纪60年代，美国心理学家Reber（1969）***提出了内隐学习（implicit learning）的概念，用来描述在无意识中习得概念规则的学习过程。通过40年在语言教育领域中的相关研究和积累，内隐学习已经毫无疑问地成为了现代英语学习的***重要方式，并会逐步成为语言学习的主流。
传统的英语教育需要较强的意志力和一定的方法策略，因此往往会陷入痛苦疲劳的学习状态，从而导致效率低下，提升太慢，对于学习方式和技巧也不断纠结徒劳。而内隐学习法是“无意识获得刺激环境中的复杂知识的过程，自动的、不易觉察的、对复杂规律敏感的学习”，在特定环境下，能够激发语言学习本能，自然轻松的征服英语。
语言学习并不是一种技巧，而是先天赋于我们的本能，就像鸟儿飞翔，鱼儿游泳一样，自然轻松的掌握。语言学习的生理规律，是从听到说，再到读写，我们在***期学习母语也是这样，但由于我们在成长中被传统学习模式中人为的条条框框所束缚，忽略了本能的效应，致使事倍功半，苦不堪言。
《不学英语》利用内隐学习原理，顺应语言学习生理规律，营造浸沐式类母语纯英语环境，紧抓英语学习启动期，同时配合***新的心理学及脑***科研成果，伴随α脑波及语言学习科学频率，浸沐在轻柔温婉的母语中，只需简单模仿感受，就能激发语言学习本能，在不知不觉中学会英语，记忆单词，掌握英语语言逻辑，并形成终身挥之不去的***语感。从被动的接受学习变成主动吸取知识，让整个学习过程更加轻松，无意识的、***的、快乐的突破英语，获得傲人成绩，让未来更有竞争力。
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