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“特色***”是***“质量工程”的重要组成部分，旨在根据***经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同层次、类型的高校根据自己的办学***，确定自己的个性化发展目标，发挥已有的***优势，办出自己的***特色，从而实现对不同层次、类型高校的分类指导，转自[星***网] 特色***建设分为两类，***类选择优势明显、特色鲜明的***点或具有一定办学基础、未来若干年经济社会发展需要的新兴交叉***。第二类结合***和社会对紧缺人才和拔尖创新人才的需要，选择有专门人才培养基地支撑的***进行***建设。工程管理***属于***类特色***建设点。
一、工程管理特色***建设的成效
根据工程管理***的学科属性，***从***400余个工程管理***中遴选了9个***类特色***进行***建设，如表1所示。
上述各校在深入分析自身总体***及学科优势等因素的基础上，提出了特色***建设的目标，深入改革教学内容，努力强化师资***建设，取得了丰硕的成果。
清华大学工程管理特色***的建设结合***建设事业(建筑业、房地产业和城市建设与服务业)的重大需求，充分利用清华大学学科综合优势，通过实施研究型和创新型的教学方案与教学过程，培养具有“工程技术+工程管理”特色的***人才。项目实施以来，课程建设与教材建设均取得了显著成果，并尝试在教学环节增加创新性和研究型元素的比重，通过研讨课、调研课和“建设工程与管理创新竞赛”等教学环节，培养学生的研究能力和创新能力。天津大学工程管理特色***的建设强调“围绕***‘走出去’的宏观战略决策和‘促进国民经济又好又快发展’的新要求，着力培养复合型、外向型、开拓型、创新型的***工程管理人才，致力于以高水平的人才培养和科技创新服务于建设行业的科学发展”。建成***级精品课程4门、***双语课程1门、天津市级教学团队1个，完成***“十一五”规划教材5本、土建学科“十一五”规划教材7本。
哈尔滨工业大学在工程管理特色***建设中，秉承“规格严格，功夫到家”的优良办学传统，坚持个性化培养与柔性化管理相结合的人才培养方法，确立了“厚基础、重能力、创新型、精英式”的***特色。
同济大学工程管理特色***建设中坚持“立足上海，面向***”的方向，打造“积极上进，潜力巨大，素质综合，能干实干”的学术梯队，建设“数字化、***能、产学研”的资源共享式研究和实验基地，明确体现同济大学***优势的宽、新、实的***教学特色和人才培养体系。同济大学工程管理特色***建设充分发挥承担上海世博会场馆建设咨询项目的优势，建成***级精品课程2门以及***级***实验室——BLM实验室，完成***“十一五”规划教材9本。
西安建筑科技大学工程管理特色***建设强调培养“立足地方和行业、面向***的应用创新型工程管理人才”，建成***级教学团队1个、***级精品课程1门，“增强工程管理***核心竞争力，提高人才培养质量”获2009年陕西省教学成果一等奖。
华北电力大学强调为电力工程建设系统和其他行业工程建设培养“既懂技术，又懂经济、管理和***”的专门人才。
石家庄铁道大学根据学校的行业优势，提出了“立足全生命周期项目管理，突出施工阶段项目管理，强化铁路交通行业特色，技术与管理协调发展，***技能与人文修养并重，培养国际化、应用复合型工程管理人才”。将工程管理特色***的建设目标***为“河北***、国内知名的特色强势***，为我省和我国经济建设提供***工程管理人才，形成同类院校工程管理***建设的相关参考规范，发挥推广和示范的作用”。
东南大学工程管理特色***的建设强调建设一支具有国际视野的高校教师和工程界精英组成的师资***；形成面向国际化教育的优质***资源体系：强调工程师基本素质训练基础上的综合训练、职业工程师实践和综合能力提升，不断提高工程管理人才的实践和创新能力等。培养能在国际、国内工程建设领域从事重大项目决策、***、协调，工程项目整体策划、研究开发、建造运行和全过程管理的***人才和***人才，将工程管理***建设成为国内外建设行业人才培养的示范基地。获“***教学成果二等奖”一项，建成***级精品课程2门，完成***“十一五”规划教材4本、土建学科“十一五”规划教材3本。